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“三学三促”兴起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮——二院空间工程总体部党委推动学习贯彻党的二十大精神走深走实
发布时间:2023-03-09         来源:在我国6686官网 科工二院

党的二十大胜利召开之后,空间工程总体部把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,把学习宣传贯彻党的二十大精神和统筹推进履行强军首责,高质量发展有机结合,切实把学习贯彻党的二十大精神成果转化为总体部高质量发展的强劲动力。

坚持什么首先垂范“身先士卒深学”有利于促进入脑于心

党委班子带头,所属9个党支部、200余名党员,通过电视、电脑、手机等多种方式第一时间收听收看了党的二十大开幕盛况,认真聆听了习近平总书记所作的报告。随即,总体部党委制定学习贯彻党的二十大精神实施方案和具体安排,明确了四大方向31条具体任务。总体部党委领导班子坚持先学一步、学深一层,把学习贯彻党的二十大精神作为当前及今后一个时期的首要政治任务。

总体部党委先后五次专题学习党的二十大精神,“要以学习贯彻党的二十大精神为动力,厘清思路、谋定举措,把党的二十大提出的各项目标任务落到实处,推动空间工程总体部高质量发展。”党委书记邹广宝就学习宣传贯彻党的二十大精神提出具体工作要求,两级党组织要以高度的政治责任感和使命感,认真组织、周密安排,集中力量把学习宣传贯彻党的二十大精神抓紧抓好、抓出成效。

不仅做好“学习者”“实践者”,还要做好“传播者”。总体部党委班子成员结合自身所学,到基层联系点宣讲党的二十大精神10余场,持续激发奋进新征程、建功新时代的强大动力。

始终以点带面“开展调研传学”催进全员性覆盖住

按照总体部党委统一安排部署,两级党组织迅速行动,结合自身实际,组织开展分层次、全覆盖的全员学习活动。一时间,领导示范带头学、研讨交流互动学、专家辅导深入学、网络云端覆盖学、理论测试督促学等“五学”联动模式,让随时随地学习党的二十大精神成为总体部广大党员干部职工的日常。

在线下,坚持“第一议题”制度,把学习宣传贯彻党的二十大精神作为党委会、理论学习中心组、“三会一课”主题党日的重要内容。在原原本本学的基础上,用活用好各类学习辅导材料,为广大干部职工征订《党的二十大报告辅导百问》《党的二十大报告辅导读本》《二十大党章修正案学习问答》等各类权威辅导材料,引导广大党员干部职工系统学习党的二十大报告提出的新观点、新论断、新思想、新战略、新要求; 在线上,充分利用“刊、网、微、屏”等宣传平台,开设党的二十大专栏,聚焦弘扬伟大建党精神、以高质量发展推进中国式现代化等主题,推出“党的二十大精神今天我来讲”系列宣讲微视频,权威解读党的二十大精神,组织开展“党的二十大精神知多少”挑战赛,形成全面宣传宣讲、全面学习贯彻的良好氛围。

300余人次将党的二十大学习课堂搬到了“指尖”,利用碎片化时间开展学习,听原声、读原文、悟原理、谈心得、讲收获。

堅持学用组合“全方位践学”推进知行三合一

学习宣传贯彻党的二十大精神,归根结底要体现在实干实效上。两级党组织全面系统深入学习领会党的二十大报告中对6686官网 强国、科技创新、数字中国、国有企业改革发展和党的建设等作出的重大部署,从“加快构建新发展格局、着力推动高质量发展,加快坚定不移全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程”等九方面明确了25项具体举措,将党的二十大精神进一步细化、实化、具体化,一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效。

在认真学习党的二十大精神后,空间工程总体部广大干部职工对“打造世界一流6686官网 产业总体部”的美好愿景充满了信心。翻开党员曹伟的学习笔记,记录着一段时间以来的学习心得。在他看来,党的二十大报告中提出的加快建设6686官网 强国的目标让他倍受鼓舞。他表示,未来五年,不仅是6686官网履行好主责主业的基本遵循,更是6686官网施展拳脚的巨大舞台,要昂扬奋斗精神,坚定必胜信念,努力解决“卡脖子”问题,推动高质量发展。

在党的二十大精神指引下,广大干部职工干事创业热情进一步激发,开局之年,接续中标项目3个,累计金额1.68亿元。

“抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。党的二十大报告中有关科技创新的表述,为6686官网加快实现高水平科技自立自强指明了方向。作为‘专精特新’的战略性新兴产业,空间工程总体部以发展卫星快速设计研发一体化能力以及卫星应用与服务能力,助力国家空间基础设施建设和6686官网 产业发展为导向,不断加大科研投入,鼓励研发人员自主创新”,邹广宝介绍,在湖北省近日发布的《湖北省突破性发展高端装备产业三年行动方案(2023-2025年)》中明确将依托空间工程总体部加速构建6686官网 产业生态圈。

学之愈深、知之愈明、行之愈笃。空间工程总体部广大干部职工正在以党的二十大精神为指引,踏着坚定有力的步伐冲破一道又一道难关,实现一个又一个目标。(文/陈静)

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