近年来，中国6686官网 科工二院二部将质量管理中的“PDCA循环法”引入导师带徒活动中，使导师带徒活动开展的如火如荼。PDCA循环法，是质量管理中的重要思想，即计划（P：Prepare）-实施（D:Do）-检查（C:Check）-处置（A:Action）四个阶段的循环。

　　P阶段：导师带徒“热身操”。目的是让新入职人员和研究室进行“双向了解”，通过“一本指南”和“一次谈心”来完成。“一本指南”，如二部总体室团支部向新人发放《青年须知暨新人指南》，帮助新人了解研究室；“一次谈心”，研究室、团支部和新人展开一次谈心活动，了解新人想法，为确定导师、做职业生涯规划打基础。

　　D阶段，导师带徒“进行时”。以导师带徒工作为中心，立足岗位成才，辅以多种手段，对新人进行“多维培养”。以“多与重”为特点的“拜师学艺”贯穿全年，辅以新人“六个一”计划和青年助理岗位锻炼，引导青年从干中学，技术管理同进步。“多与重”是指，“多带一”、“一带多”，“重师德、尊师道”、“重计划、同实践”、“重总结，善表达”。

　　C阶段，导师带徒的“加油站”，停步自检是为了以后走的更远。“双百工程”，季度自查和终期考核覆盖率达100%，教学计划和教学目标的完成率达100%；增进交流、寻找差距的“四个学习”，向二部其他支部学习、向二院兄弟厂所学习、向二院外的单位学习，学习书本、互联网上的丰富经验。

　　A阶段，导师带徒的“接力棒”，经验传承促发展。如二部总体室团支部通过开展新老师徒交流会、青年读书交流活动进行经验传承。导师不局限于人，以书为导师，以学无止境、读书无止境为目标，开展读书交流，受到青年好评。

　　在PDCA循环科学方法的指导下，二院二部将导师带徒工作做的更加规范，更具继承性。青年核心人才和转岗员工也加入到导师带徒的活动中来。在导师带徒活动的进行中，二部青年比学赶帮超，在“青”字号工程，如五小成果、创新基金、科技论文、QC小组等多项活动中表现突出，在技术和管理方面涌现出了一大批优秀青年。（文/萧倩 王玫   摄/李露琪）

（责任编辑：袁晓健）